“感謝學(xué)校組織我們來到水土保持警示教育基地接受教育，讓我們切身地感受到了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。”日前，信豐縣龍舌學(xué)校七年級(jí)（2）班學(xué)生黃晶在參加了環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明教育研學(xué)活動(dòng)后說。

 

　　信豐縣龍舌學(xué)校位于該縣嘉定鎮(zhèn)龍舌片區(qū)。龍舌片區(qū)蘊(yùn)含著豐富的稀土資源，而稀土主要儲(chǔ)藏在花崗巖風(fēng)化層2至8米的土體內(nèi)，大都屬離子吸附型中釔富銪稀土，需剝離表土露天開采。上世紀(jì)80年代，由于當(dāng)時(shí)稀土無序開采，生產(chǎn)工藝落后，采用草酸、硫酸銨等池浸提取稀土有效成分，大量的酸根離子致使土壤嚴(yán)重酸化，作物無法正常生長(zhǎng)。大量的尾砂和廢水排放導(dǎo)致了嚴(yán)重的水土流失，沖埋農(nóng)田，淤塞塘渠，嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境。信豐的決策者深刻認(rèn)識(shí)到，發(fā)展經(jīng)濟(jì)決不能以犧牲生態(tài)為代價(jià)，只有樹立人與自然和諧相處的現(xiàn)代生態(tài)文明理念，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。為此，該縣決定選擇60余畝尚未治理的稀土尾砂地辟為水土保持警示教育基地，建立警示亭，充實(shí)警示教育內(nèi)容，持久開展水土保持警示教育。

 

　　一邊是被破壞后傷痕累累的大地，一邊是經(jīng)保護(hù)和種植后的綠意蔥蔥的果園，不保護(hù)環(huán)境跟保護(hù)環(huán)境帶來的影響形成了鮮明的對(duì)比，讓孩子們有更直觀的感受。信豐縣龍舌學(xué)校校長(zhǎng)朱銀輝說：“帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地感受環(huán)境破壞的代價(jià)，形象、直觀地加強(qiáng)了對(duì)他們的環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明教育。”