為加強(qiáng)與崗位職責(zé)相匹配的專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，全面提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，農(nóng)發(fā)行贛州市贛縣區(qū)支行開展以履職能力培訓(xùn)為重點(diǎn)的“青年課堂”培訓(xùn)活動(dòng)，全面提高全行員工素質(zhì)和能力。

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高度重視。該行高度重視員工教育培訓(xùn)工作，把員工教育培訓(xùn)工作納入到本支行工作的重要日程，認(rèn)真研究和部署，精心制定活動(dòng)方案和培訓(xùn)計(jì)劃，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，指定專人負(fù)責(zé)方案組織實(shí)施、課程安排、學(xué)員簽到、檔案生成與歸檔等工作，做到有規(guī)劃、有安排、有步驟、有評(píng)價(jià)，著力提升培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。

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精選組織。該行采用內(nèi)部培訓(xùn)為主，進(jìn)一步發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干傳幫帶作用，利用業(yè)務(wù)骨干自身經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，引導(dǎo)和幫助同事豐富履職知識(shí)、提升履職能力。堅(jiān)持“干什么學(xué)什么、干什么會(huì)什么、缺什么補(bǔ)什么”要求，貼近崗位實(shí)際，精心篩選授課內(nèi)容，引導(dǎo)干部填補(bǔ)知識(shí)空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項(xiàng)。綜合運(yùn)用理論講授、政策解讀、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式開展系統(tǒng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。

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注重實(shí)效。該行加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，強(qiáng)化學(xué)員意識(shí)，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)，落實(shí)為基層減負(fù)要求，簡(jiǎn)化課件編制要求，力戒形式主義，加強(qiáng)課后效果評(píng)價(jià)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)成果運(yùn)用解決業(yè)務(wù)發(fā)展中的問題，在實(shí)踐中深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化，提高培訓(xùn)的綜合效果。

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通過活動(dòng)，為全行員工相互交流提供良好的環(huán)境，有力推動(dòng)該行形成專研業(yè)務(wù)、深研工作、擔(dān)當(dāng)作為濃厚氛圍，全行上下形成凝聚共識(shí)、匯聚力量、形成合力，為全行高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持。