教師理財 積極、穩(wěn)健、長期為上策

　　本報記者 趙赫男

　　積極嚴謹?shù)木礃I(yè)態(tài)度，繁重瑣碎的職業(yè)特性，讓很多教師在“傳道授業(yè)解惑”之余，無法過多關(guān)注自己的生活，沒有精力學(xué)習(xí)或運用理財知識打理家庭的財務(wù)。由此造成很多教師的理財觀念過于穩(wěn)健，對資產(chǎn)的配置和運用缺乏足夠的重視，對新的理財工具也沒有足夠的認識。

　　其實，無論是幼兒園學(xué)前教育，中小學(xué)基礎(chǔ)教育，還是高等或職業(yè)類教育的教師，都有其鮮明的特殊性，可以根據(jù)其職業(yè)特點和生命周期理論，做出相應(yīng)的理財規(guī)劃。有著穩(wěn)定收入的教師群體，抵御日常生活的風(fēng)險能力比一般人強，因此，教師完全可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的理財理念，選擇更加適合自己的理財方式和品種。適當(dāng)涉足一些稍激進的投資渠道，比如開放式基金、債券、股票等，確保家庭財產(chǎn)在保值的前提下，得到很好的增值。

　　社保醫(yī)保只提供基本保障

　　商業(yè)保險才是錦上添花

　　因為教師職業(yè)相對穩(wěn)定，普遍對風(fēng)險的防范意識不足，大大低估了風(fēng)險對自己和家庭的影響，相對其他職業(yè)，教師購買商業(yè)保險的比例非常低。

　　社保和單位福利只是為教師養(yǎng)老和醫(yī)療提供最基本的保障，配置一些必要的商業(yè)保險是必須的。在品種選擇上，商業(yè)性養(yǎng)老保險和普通醫(yī)療保險上可以有所弱化，配置以意外險和重疾險為主，適當(dāng)結(jié)合定期和終身壽險，為自己和家庭建立一個全面有效的防護墻。

　　不同生命周期

　　選擇不同的投資比例

　　青年教師：建議除房產(chǎn)外，金融投資品種的比例為：股票或者股票型基金50%，穩(wěn)健型基金30%，債券型基金10%，現(xiàn)金和貨幣型基金10%。

　　中年教師：金融投資品種比例為：股票或者股票型基金占30%，穩(wěn)健型基金占40%，債券型基金占20%，現(xiàn)金和貨幣型基金占10%。理財目標(biāo)主要是針對教育儲備金和購房購車等家庭主要開支作準備。

　　老年教師：金融投資品種比例為：穩(wěn)健型基金占50%，債券型基金占30%，現(xiàn)金和貨幣型基金占20%。配置部分高流動性資產(chǎn)是為了應(yīng)付日常突發(fā)的高開支。